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　　习指出，“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。”志愿服务是可以将正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践融于一体的。与此同时，志愿服务具有嵌入属性，可以渗透到人们日常生活的各个场域。只要有意愿参与，每一位大学生都可以找到属于自己的那一款志愿服务“打开方式”。由此可见，推进高校青年志愿服务的广覆盖，有必要，也行得通。在高校，虽然志愿服务有着较高的参与度，但从倡导“人人争当志愿者”的角度而言，依然具有不小的提升空间。在推进高校青年志愿服务的过程中，需要坚持扩面与提质并重，而提质的一个重要途径就是提升志愿服务专业化程度。通过提升志愿服务专业化程度，将志愿服务延伸至尚未触及到的细分领域，让志愿服务能够更好地满足群众的深层次需求。

　　只有不断延展志愿服务的广度与深度，才能不断扩大志愿服务的有效覆盖面。要充分发挥志愿服务项目赛事牵引作用，通过常态化举办志愿服务项目赛事，挖掘、培育志愿服务项目，建立志愿服务项目库，并进行跟踪指导、资金扶持。充分发挥团支部的带动作用，以团支部为单元设计实施志愿服务项目、开展志愿服务活动，实现“身边人影响身边人”。培育校园志愿文化，创作志愿服务题材的诗歌、歌曲、舞台剧、微短剧等文艺作品，设计开发志愿服务文创产品，营造志愿服务浓厚氛围。常态化开展志愿服务培训，加强志愿服务团队之间的互学互鉴，持续提升志愿服务团队的专业化水平。探索推进志愿服务课程化，以在具备条件的高校开设志愿服务公选课为突破口，试点先行，逐步推开，不断深化，实现志愿服务经验做法的固化、传承。2025年2月，湖北省志愿者协会联合武汉学院试点开设《青年志愿服务基础理论与实践》公选课，邀请省内青年志愿服务领域专家联袂授课，通过理论学习与志愿服务实践相结合的形式，培养青年志愿者骨干，培育重点志愿服务项目，取得了良好的效果。

　　致广大而尽精微，谋深远而务久实。要引导大学生志愿者树立“尽精微”的意识，做到“不以善小而不为”，善于从那些看似微不足道的“小事”中找准志愿服务的切口，尽心竭力把小项目做精致，以小项目折射大情怀。引导大学生志愿者做长期主义的践行者，涵养“执着于做好一件事”的定力，始终保持对所实施志愿服务项目的专注与热爱，不因新鲜感的减退、一时的挫折而“换频道”。武汉设计工程学院五色阳光志愿服务队依托学校美育资源和艺术类专业优势，连续10年每周三走进50余公里外的乡村小学，为那里的孩子讲授美术、音乐、舞蹈等美育课程。要加强对志愿服务项目的动态管理，做到寓管理于指导、服务之中，及时帮助解决项目实施过程中的瓶颈问题。推进志愿服务项目建设机制化，立足于抓“长”，建立健全制度机制，为项目持久、健康运营提供保障。